数学题 从7个玩具选5个,有多少种不同的,30 打一数学玩具

1、数学题 从7个玩具选5个,有多少种不同的

简单的组合问题，7个里面取5个等于7个里面取2个不要的，具体算式如上图。

2、30 打1数学玩具

5胎应该说的是切割5次 两个大3角 1个中3角 两个小3角 还有两个4边形 。

3、数学益智玩具有哪些

数学益智玩具的话推荐这款数字战队机器人,不仅可以学习数学还可以通过玩具的变形达到益智玩具的效果。

4、适合5岁儿童玩的数学类手工玩具

7巧木板（拼图）***（3根柱子，许多大小不1的空心圈，最短时间放好的那个东东）望采纳。

5、数学活动《玩具找朋友》反思

小班数学活动：《玩具找朋友》教学反思大榭开发区中心幼儿园海文园汪贝幼儿的数学学习，主要注重于学习1种思考、1种方法、1种游戏、1种兴趣、1种解决问题的能力。根据小班班幼儿的发展水平与我班幼儿的实际能力我设计了以下几点目标：1.在操作中感知3以内的数量，点与物匹配。2.学习手口1致地点数并说出总数。本次活动的重点：在操作中能手口1致地点数3以内的物体，说出总数。活动的难点：将3以内的物体进行点与物的匹配。本次活动中，我准备了森林背景图、1只蜗牛、两只瓢虫和3只蝴蝶，为了让孩子对活动感兴趣，我创设了“森林音乐会”这1情景，让孩子们看1看、数1数，有哪些小动物来参加了“森林音乐会”，这些动物分别有几只？在点数数量的时候，虽然大部分孩子能1口说出动物的总数，但是为了促进能力较弱的孩子得到相应的发展，我还是着重示范了数动物数量的方法，要点1个数1个，不能漏下，也不能多数。在为了突破活动的难点：将3以内的物体进行点与物的匹配。我们班的孩子大部分能手口1致地点数3以内的物体，并说出总数，但要让他们用点数来表示各种物体的数量，对他们来说是1个很大的跨越和挑战。为了提高幼儿参与兴趣我创设了“狮子大王分糖果”的情景，出示画有小动物的圆点记录卡，为了让幼儿知道是要从左到右的画点点，每张记录条都以小动物做为开头，暗示幼儿从有小动物的1头还是涂画。在这1环节中，我为了让幼儿知道如何点和物匹配，我示范了。

6、1道数学题;玩具厂要生产3000套儿童玩具,前5天生产250套,1共需要多少天

前5天生产250套，10天生产500套， 1共需要（10*6）= 60天 。