首页
/
关于怎么制作电动玩具汽车?怎么做电动玩具汽车
/
怎么制作电动玩具汽车?怎么做电动玩具汽车

怎么制作电动玩具汽车?怎么做电动玩具汽车

范桂花

水往高处流

1年前

1、怎么制作电动玩具汽车?

1、你可以到阿里巴巴上买些汽车小0件，车身，小电动机，电池等;

2、准备好，小的螺丝刀，自己组装就好了!

2、怎么做电动玩具汽车

工作原理：附图是工作原理图。ＩＣ１是红外接收头，平时ＩＣ１的脚输出高电平，当接收到来自遥控器的红外信号时，脚输出低电平。这里不采用代码识别，遥控器可使用彩电、ＶＣＤ、录放像机、ＤＶＤ等的遥控器。刚接通电源开关Ｋ时，红外接收头脚输出高电平，ＢＧ１饱和导通，ＩＣ２只有Ｑ０端为高电平，这时汽车停止不动。按1下遥控器，红外接收头便接收到红外遥控信号，其脚输出数码信号经Ｃ１平滑为直流低电平，ＢＧ１截止，ＩＣ２的脚突变为高电平，相当于输入1个正脉冲，Ｑ１端变为高电平，经Ｄ１、Ｒ４使ＢＧ２导通。ＩＣ３是警笛音乐集成电路，其正极和触发极连在1起，ＢＧ２导通后，ＩＣ３得电工作，信号经ＢＧ３放大后使扬声器发出响亮的警笛声。再按1下遥控器，ＩＣ２的Ｑ２端为高电平，经Ｄ２使ＩＣ３继续工作，扬声器持续发声，又经Ｒ６使ＢＧ７、ＢＧ６和ＢＧ８饱和导通，电机正转，汽车前进。第3次按遥控器，ＩＣ２的Ｑ３端输出高电平，经Ｄ３、Ｒ５使ＢＧ５导通，语言电路ＩＣ４得电工作，扬声器发出“倒车，请注意”的喊声。第4次按遥控器，ＩＣ２的Ｑ４端输出高电平，经Ｄ４、Ｒ５使语音电路继续工作，又经Ｒ９使ＢＧ１０、ＢＧ９、ＢＧ１１饱和导通，电机反转，汽车倒退。第5次按遥控器ＩＣ２复位，电路回到初始状态，汽车停止不动。元器件选择与制作：元件选择见图注。汽车可选带３Ｖ电机的普通玩具车，以买大1点的为佳，这样便于安装。电池用４节７号充电电池，用胶带捆住，然后固定在车上。红外接收头固定在车的最高处，以便提高接收灵敏度。ＩＣ３也可选用机枪声、汽车喇叭声等音响电路。直接单击图纸，会更清晰。

3、自制玩具电子小车的制作方法

这些（网上都有）自己找找看吧。

1、通过本课教学，掌握用废旧纸盒制作汽车模型的方法，提高动手能力。

2、通过本课教学，培养学生的想象能力和创造精神。

3、通过本课教学，培养学生勤于观察和热爱生活的情感。教学重点：纸盒剪拼汽车的制作步骤和装饰方法。教学难点：能做出与众不同的纸盒汽车。教学准备：课件：几款汽车的图片。教学过程：学生活动：30分钟。

1、欣赏导入。

1、出示废旧纸盒，问学生这些平时总会被丢弃的纸盒还有什么用?

2、展示1件纸盒汽车范品，引导学生欣赏，激起学生创作热情。

2、引导学生掌握汽车特征。

1、了解汽车形状特征： (1)提问：你见过什么样的汽车?它们的样子相同吗?(生答) (2)出示1幅小汽车的侧面剪影图，引导学生观察、分析，并请学生上台用教师带来的纸盒组拼出小汽车大致形状。其余学生自己试拼，教师巡视，再请学生上台展示用不同方法组拼的汽车。（3）出示1幅货车的侧面剪影图，问：这是什么车?你能用纸盒拼出来吗?请1名学生上台试拼，其余学生自己试拼，教师巡视，并请学生上台展示不同的组拼效果。

2、引导学生观察汽车细节特征： (1)展示刚才的半成品，问：纸盒汽车做完了吗?还缺什么? (2)出示汽车模型，引导学生仔细观察汽车的细部结构。提问，如有几个窗子，几扇门，在车头能看见什么部件? (3)指导作业。

1、示范制作步骤和方法。 (1)组拼。 (2)剪切，挖洞。(如门、窗等部位) 挖洞的方法有两种：

1、先钻个眼，再剪。

2、对折剪个小口，再展开剪。 (3)粘接：用双面胶。 (4)装饰：用纸盒碎片或彩色纸粘贴装饰。

2、启发学生的求异思维。 (1)课件演示几款有个性、形状特别的车型的图片，引导学生讨论和欣赏。 (2)提问：你想做辆什么样的汽车，有什么功能?

4、学生作业，教师巡回指导。

5、作业展评，课堂总结。

1、展示优秀作业，引导学生采用自评、互评、师评等方式评价优秀作业，启发说出好的理由。

4、制作电动太阳能玩具汽车的过程4百字作文

在我的卧室里，有1个蓝色的塑料箱，它就是陪我走过5个年头，承载我欢乐的玩具箱。5岁那年爸爸送我1个玩具箱，我非常高兴，赶紧把我喜欢的玩具11的放进去。什么奥特曼、怪兽、葫芦娃、积木等等。每当有小朋友来我家玩时，我就会炫耀我的玩具箱，小朋友目不转睛的盯着我的玩具箱，那时，我可威风了！随着自己的成长，玩具箱里的玩具不断变化，由奥特曼变成了虹猫蓝兔，又变成了各式各样的遥控车、遥控飞机，现在又摆满了各种型号的悠悠球。我越来越喜欢我的玩具箱了！每当我高兴的时候我会把玩具箱翻个底朝天，每当我生气的时候，我会拿出几个玩具坐在那里玩呀玩，渐渐的我的心情也就好起来了。时光流逝，我的玩具箱里的玩具也越来越多，但是我从来不会丢弃旧玩具，而且我也保护我的新玩具。我会让它们陪我1起度过快乐美好的童年！。