对幼儿园玩具管理有哪些具体要求?对幼儿园玩具管理有哪些具体要求？
1、对幼儿园玩具管理有哪些具体要求?
参考答案：(1)玩具要合理放置，便于幼儿取放。(2)健全玩具使用的常规。(3)正确为幼儿介绍新玩具。
2、对幼儿园玩具管理有哪些具体要求？
（1）玩具要合理放置，便于幼儿取放。 （2）健全玩具使用的常规。 （3）正确为幼儿介绍新玩具。
3、幼儿园班级教玩具和图书的管理方法
幼儿园班级教玩具和图书的管理方法如下：
1、统1配备，避免无计划现象每学期在班级原有固定资产登记的基础上，拟定计划，有专人购置，将物品统1发放到每个班级，对1些消耗品，也规定使用时间，幼儿园开展特色教育，对特色班需要的东西，是由教师根据需要自己添购，并将购回的物品进行登记。时间长了，管理人员就掌握不到班级里具体有什么？还缺少什么？常常出现重复购置，有些教学具1次性使用后，班级不再需要了，堆放在储物柜里，其他班级还需重新添置。为了避免无计划现象，可委派年级组长根班级计划，统1或明购置、调配，投放到需要的班级，避手做免了浪费现象。
2、班级包干，养成精打细算好习惯每个班级所需要的教育教学用品，还是存在差异的，可是，在日常工作中，有的教师看到别的班级有的东西，她不论自己需要不需要也弄1份。为了防止跟风现象，实行班级包干，使老师根据本班实际需求，精打细算，正所谓，钱要花在刀刃上。如：蒙氏教具中有许多东西是通过老师反复操作，不断积累经验，而设计出来的。有的可以发动家长共同参与的，就利用家长资源，多方位、多渠道为班级解决1些操作性教学材料。
3、精致完美，经久耐用幼儿园教师自制的教学具非常多，材料大多是不同类型的纸，如卡纸，泡沫纸，即时贴等。如：在开展教科研活动时，教师自制的火山模型是用卡纸做的，幼儿进行小实验后，火山模型就不能再使用了。如果用胶泥制作的火山模型、就可以反复使用，同时也解决教师重复制作所花费的时间与精力。毕团衡幼儿园开展的幼儿攀登英语教学，通过教师的共同协商，将幼儿名字挂牌英语图片用电脑扫描，再用胶片制作出来，最后11过塑，使幼儿名字挂牌既精美又耐用。
4、对幼儿园玩具管理有哪些具体要求
根据《幼儿园教玩具使用管理制度》规定，幼儿园玩具管理具体要求为：
1、对各种玩具、教具必须全部编号登记，分类保管，对新添教玩具要及时通知各班教师，以便提高教玩具的使用率；
2、教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便；
3、负责管理的教师要认真负责，指导幼儿正确使用、爱护玩教具，做到轻拿轻放，用完后物归原处；
4、未经教具管理员同意，任何人不准私自取用教具。
5、对幼儿园玩具管理有哪些具体要求
(1)玩具要合理放置,便于幼儿取放。 (2)健全玩具使用的常规。 (3)正确为幼儿介绍新玩具。
6、幼儿园玩具属于管理费用还是固定资产
如果是积木这些室内玩的玩具的话，单个价格不高，就直接进管理费用吧。如果是跷跷板、秋千这些室外玩的玩具的话，可以根据价格，考虑作低值易耗品分次摊销，也可以考虑作固定资产。
