清扫完东西之后为什么有些幼儿会拒绝收拾他们的玩具呢?

这可能是由于你没有和孩子一起建立一个正确的整理概念。麻麻们要清楚告诉幼儿，当某物被扔掉或存放时就可以继续使用其它物品当你准备好要睡觉时，你需要把所有的玩具放在原地；当你需要玩某个东西的时候，只需要拿走它就好了。

这可能是因为孩子觉得整理和收尾不够有挑战性和刺激。伶俐，他们希望尝试新事物、寻找乐趣并展示自己的能力。此外，幼儿的自我意识正逐渐培养，而整理他们的物品可能被看作是一种个人空间控制权的问题。因此，为了在活动中保持积极性和愿意参与的态度，老师应该努力为孩子提供多样化的选择与支持

有几种可能。看到这些玩具之后他们感到沮丧.孩子们在游戏中投入了大量的时间和精力，这使他们对玩具产生强烈的情感联系.当他们认为这些东西不再属于他们时，可能会对他们的自尊心造成伤害或让他们感到失望.

孩子们在成长的过程中，他们对于整理和收拾属于他们的事物拥有很强的独立性。的消息来源：百度知道

在他们意识发展的早期，可能由于缺乏认知上的完整性思考方式，所以他们在整理和收拾物品时往往无法将这些物体联系到自己的所有物品。一切都是我的东西——这种想法很难理解和接受一个整体的概念：所有东西都属于一个人。

在幼儿阶段，他们对于自己的物品有很强的拥有欲，因此当我们要求他们在玩耍或整理物品时，如果遇到一些抗拒或者哭闹的原因往往是因为当他们的物品被收起来的时候，孩子们会觉得失去了对这些物品的控制和独立性。一句话概括就是孩子觉得自己的东西是私人财产而不是可以共享的物品。

幼儿在完成任务后往往觉得有必要得到一些奖励。一碗冰淇淋，一张精美的贺卡或一张小熊的玩偶都可以成为这样的奖励，这将激发他们继续努力工作以获得更多的回报和赞美！

因为幼儿的认知力还没有发展到完全理解自己的责任，他们可能觉得这是大人的事情。跟着老人走，不看路 2019-10-31