幼儿园区域自制玩具的投放比例,幼儿园教师自制教玩具获奖作品
1、幼儿园区域自制玩具的投放比例
不低于10%。幼儿园在教玩具配备上自制比例不应低于10%，各幼儿园要围绕教材，从生态、环保和安全的角度，充分利用各类自然资源和安全环保的废旧材料，提高自制教玩具的比例。厦门教育部门将开展针对幼儿教师教玩具制作的专项技能培训，提高幼儿教师的动手能力和专业技能。 据悉，今后该市在教师技能大赛幼儿组比赛中，将把现场制作教玩具列为必考内容。该市还将举行农村幼儿教师教玩具制作岗位大练兵，并将获奖教玩具进行展出，供幼儿教师学习和借鉴。该市还将推广莲花中心幼儿园的做法，鼓励农村教师就地取材，制作独具闽南文化和乡土特色的教玩具。
2、幼儿园教师自制教玩具获奖作品
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:00YourSmile xx市幼儿园教师自制教玩具获奖作品 1等奖作品：神奇的大象城堡 制作方法及使用说明：该操作台设立
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3、4共4个游戏台面，每个台面主要各有两种玩法。利用随处可见的奶瓶、纸盒、塑料管、竹节等作为材料。（玩法及功能附后） 台顶游戏：风车转转 玩法：幼儿用嘴吹动风车，风车会转动功能：感受风车转动与风的关系，激发幼儿探索兴趣。 台面1游戏：
1、音乐跷跷板玩法：在大象脸的1面幼儿可玩音乐跷跷板游戏，先取滚珠1粒放入金色的管子，滚珠顺管滚下碰撞跷跷板后拉动线端音乐响起。功能：通过有趣的滚珠游戏让幼儿在游戏中感受滚动、惯性、重力牵引的科学原理。
2、颜色套圈玩法：按奶瓶的颜色选择相应色彩的套圈进行投掷游戏功能：培养幼儿的色彩感觉及手眼协调能力 台面2游戏
1、图形宝宝回家玩法：幼儿根据纸盒上的图形，找出与之对应的图形投入盒内。功能：通过有趣的图形投放游戏加深幼儿对形体的认识。
2、竹筒音柱玩法：用铁棒敲击或划拨竹节的侧面，会发出不同的声响，可进行音乐伴奏，同时还可引导幼儿进行高矮的辨别。功能：培养幼儿听音能力及目测能力 台面3游戏
1、蒙眼摸物玩法：打开盒门，幼儿闭着眼睛触摸盒内的物品，猜猜摸到的是什么图形或东西，另外还可拨动盒门上的时钟指针玩认识时间游戏功能：培养幼儿的触摸感觉及加深幼儿对时间的认识
2、玩法说明：。
3、幼儿园最美教师事迹材料范文
他们日复1日面对着黑板和孩子们求知的眼睛,默默坚守为人师者的信念和职责;他们就是最美教师;下面是有幼儿园最美教师 事迹 材料，欢迎参阅。 幼儿园最美教师事迹材料 范文 篇1 洪洁，女，生于1977年，2级教师。1991年8月参加工作;1998年8月如皋市进修学校中师 毕业 ;2006年5月中央广播电视大学大专毕业;2010年9月福建师范大学学前专业本科毕业。 参加工作2十多年以来，1直坚守在教学第1线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的 教育 教学工作;以“当1名好老师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的1致好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2015年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。
1、 爱岗敬业 ，尽心尽职。 她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。她同时不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每1名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干1行爱1行，尽心尽职的干好本职工作。
2、关爱幼儿，永葆童心。 1个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每1个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师1个微笑的赞赏、1个关注的目光、1个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子1样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
3、不断学习，自我完善。 她树立终身学习理念，坚持阅读教育类《学前教育学》、《学前心理学》等专著提升自己的理论修养，撰写 读书笔记 ，经常浏览图书室的各类书籍《学前教育》、《幼教博览》、《早期教育》等杂志来充实自己。同时积极参加省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素质。在省、市合作农村幼儿园骨干教师(南通)培训，所撰写的大班科学活动《小小大力士》评析在培训简报中刊登，得到全体学员的好评。参加南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员”。
4、教育教学，成绩突出。 在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、 经验 特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她用心使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每1个教学活动中。在活动中注意营造1种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主人。 她所执教的大班科学《有趣的拱形》在如皋市科学赛课中获1等奖并在如皋幼教南片(白蒲镇、下原镇、9华镇)开展公开课;大班科学《分豆豆》在如皋市特色园展示活动中获得专家的1致好评;中班音乐《啃苹果》在如皋市信息技术赛课中获1等奖;大班主题叙事《丰收乐》在如皋市评比中获1等奖;制作的课件获南通市多媒体教育软件比赛中获3等奖。 近几年辅导幼儿秦心怡、张钱1等在如皋市幼儿讲 故事 比赛中均获1等奖，幼儿王丹、王子鸣等小朋友参加江苏省绘画比赛中获1等奖2次，2等奖4次，以上比赛中她均获得优秀辅导老师奖。
5、教改科研，开拓创新。 课题研究：积极参与国家级、江苏省级、如皋市课题研究。每个课题都深入思考，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题 报告 的撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成绩。作为课题组核心成员参与的全国教育科学“十15”规划教育部重点课题“新时期 家庭教育 的特点、理念、 方法 研究”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教育指导的研究”已结题;作为课题组核心成员参与的江苏省“十25”教育科研课题《构建幼儿园“和 文化 ”的实践研究》的研究已结题;作为主持人参加的如皋市微型课题《大班幼儿早期阅读习惯的调查研究》、《利用民间体育游戏，促进幼儿体能发展的实践研究》、《在幼儿1日活动中渗透品德教育策略的研究》均已结题;《大班幼儿早期阅读习惯的调查研究》如皋市微型课题优秀研究评比2等奖。 论文发表：撰写的论文《让中华 传统文化 成为浸润幼儿心灵的甘泉》发表于省级刊物《内蒙古教育》第1期;《依托地方文化资源 构建园本“和谐”文化》发表于省级刊物《教育实践与研究》第4期;《浅谈民间体育游戏在班级活动中的开发与运用》发表于市级刊物《南通教育研究》第5期;《幼儿早期阅读能力培养探析》发表于《文科 爱好 者》第18期。 论文获奖：撰写的论文《用“德”为孩子撑起了1片蓝天》、《给小树1个肥沃的土壤》获如皋市优秀班主任论文1等奖;《为孩子插上自主的翅膀》、《让地方文化资源润泽幼儿生命》获南通市教师专业成长论文2等奖;《从生活中引入活水，在幼儿品德教育中感悟灵动》、《弘扬传统文化，浸润幼儿心灵》在江苏省论文评比中均获3等奖;《民间体育游戏与班本课程的融合》在第4届全国幼儿园社会领域与教育理论论文大赛获2等奖。 其他获奖类：自制的教玩具《滚动组合》获南通市2等奖、如皋市1等奖，如皋市“体彩杯”幼儿教师 健美操 大赛获1等奖。 1份春华，1份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那1份份充实，那沉甸甸的情感。她将用1生矢志教育的心愿化为热爱孩子的1团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日1定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园最美教师事迹材料范文篇2 生于1965年，1985年参加工作，至今已经辛勤耕耘了整整31个春秋了。对工作，她不断进取，勇于创新;对孩子，她倾出爱心，助推成长;对同事，她倾情传授，和乐共进;对亲人，她恪守孝道，无怨无悔。她是幼儿、老师、家长及左邻右舍心中公认的美丽教师。 忠于事业 用爱心走进孩子幼小的心灵 “谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”这是她经常说的话。她是这样说的，也是这样做的。她的爱是公平的。她把每1份爱都公平公正的洒向每1个孩子，在她眼里没有贫富贵贱之分，尤其对那些有特殊情况的孩子更是照顾有加。曾记得班上有1个患癫痫病的孩子，刚来园时性格孤僻，不愿与人相处。于是她和配班老师，不但在生活上给予孩子无微不至的关心，而且在活动时提供更多的表现机会。在她们的努力下，到幼儿毕业时，孩子像换了1个人1样，不但性格开朗了许多，还学到了很多本领。孩子的家长逢人就夸：“如果没有张老师的悉心照顾，我孩子的童年就毁了，我1生1世都忘不了她!”这样的事例还有很多，难怪每到新生招收时，都会有家长想把自己的孩子放到张宇老师班里。 的确，她的爱是真诚的。她说：“有爱的教育可以让每1个幼小的心灵都灵动起来，虽然我们教的是3十多个孩子，但他们都是每个家庭的唯1。”孩子做错了事，她总是能多给孩子1次机会，等待孩子慢慢成长已经成了习惯;孩子获得了成功，她总是给孩子送上1个赞许，和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难，她总是给孩子送去1份鼓励，激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每1个孩子幼小的心灵。 用童心 编织 孩子成长的摇篮 虽然张老师已年过5十，但和孩子们在1起的时候，总是满怀激情。每学期初，她都要从孩子兴趣点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。看着孩子在班级小天地里，孩子们有探索、有感受、有交流、有表达，孩子们开心，她更开心。活动中她总能遵循幼儿身心发展的规律，以具体形象思维为主，抓住幼儿的心理特点，每次活动前，她都会亲自做很多色彩丰富，生动形象的教具来吸引孩子，活动中，她总是想出很多夸张的动作、表情、声音，充分运用肢体语言进行教学，从孩子们的脸上，我们看到的是享受，是快乐。 用行动诠释幼儿教育的责任 在工作中她是1名有责任心的教师，为了事业，为了孩子，她不顾1切。那年幼儿园创建省优，她从家里带来1些具有农村特色的材料准备游戏活动，路上不小心被中巴车撞得趴在地上不能动弹，教管站和园领导得知后都让她回家休息，但她说“我即使躺在家里，心里也放不下孩子们”。她每天都1瘸1拐的坚持上班，直到现在天气变化时还看到她手揉膝盖的身影。虽然有人认为她傻，但是她时常说：“看着孩子们1个个茁壮成长，看着家长们开心的笑容，我比什么都幸福，觉得自己做得值!” 她常说：“作为老教师，1定要跟上教育发展的步伐，活到老学到老，这样才不误人子弟!这样才对得起孩子和家长!”当现代化技术走进课堂之际，张老师便开始苦练电脑，要完成的任务，都坚持自己打电脑，自己学习，自己完成。学前教育对老师普通话有了更高的要求，张老师每天早上来园，手里就捧着普通话书，认真的读着……她不断努力，不断进取，获得了职称计算机等级证书、普通话等级证书、大专学历证书、教师资格证书……她总是这样热爱自己的职业，孜孜不倦以求不断学习，顺应孩子的需求，跟上时代的脚步，在她身上没有1丝得过且过，有的是永不放弃的进取精神，有的是不负孩子和家长的责任。 用奉献收获满园桃李芬芳 正如她的徒弟杨秋凌老师在镇2015年3十年教师庆祝会上这样评价她：“我的师父张宇老师，是1位教学经验丰富、工作1丝不苟的人，张老师身上总是有这样1种魅力，1种时间的年轮所酝酿出来的魅力，而这种魅力1直吸引着孩子，同时也吸引着我。我师父就是这样兢兢业业、踏踏实实的工作，在她身上没有丝毫暮气，有的是充满朝气的进取精神，有的是毫不懈怠的敬业精神。在这里，让我真诚的对师父说1声谢谢，谢谢您1直以来对我像女儿般微不至的照顾，谢谢你1直以来，对我工作耐心的指导，谢谢你1直以来，对我职业道德思想的感染与督促……”听了杨老师的声泪俱下的发言，会堂里想起热烈的掌声。 孝于亲人 俗话说“忠、孝两难全”，可她偏不信，她总是说：“做人要孝敬老人，爱护幼儿。”在生活的点点滴滴中她努力实现着自己的诺言。曾记得她的公公2十年前就患重病住院，饮食起居都是她照顾，公公大小便不好意思让她料理，她总是和颜悦色说：“不要紧，我是你的儿媳妇，就当是你的亲女儿。”因此，7里8乡的人们都明里暗里夸奖她，说她是个有家教的好孩子。 无论家庭有什么变故，她都以1个人民教师的身份来严格要求自己，工作踏实认真。去年暑假她89岁高龄的妈妈跌断了腿，同时肺部感染。尽管医生做了无情的诊断，说她妈妈只能活个
3、5天，但她1直坚持，日夜不停地守护在妈妈的床前，推着轮椅陪老人家散步、聊天，按摩全身。长期地悉心照料使得她妈妈的身体日渐好转，现在已经能推着小车走路。她在家里是姐妹几个中最小的1个，妈妈很是恋她，时时刻刻都离不开她。开学了，她的妈妈每天早上拉着小女儿的手不放，嘴里念叨着“姑娘不要走，你陪陪我，我也活不了几天了”，每当说到这里她眼里总是噙满泪水……她的妈妈有时候神志不清，日夜絮叨，折腾得她几乎夜不能眠，经常看到她两眼通红地来到幼儿园，即便这样，但她总能自觉遵守幼儿园的1切 规章制度 ，坚持出满勤，从不迟到、早退，与幼儿园荣辱与共，服从集体利益，顾全大局。 家庭是船，事业是帆。帆儿推动船行，船儿扬起风帆。她在多年的风雨历程中1直在以自尊、自信、自立、自强为准则，勤奋工作、安守孝道。她正是怀着感恩的心在默默地奉献教育事业，践行着子女孝敬父母的美德，同时也让我们真切地感受到：忠孝可以两全。 幼儿园最美教师事迹材料范文篇3 “教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。作为1名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为1名优秀的幼儿老师。
1、最美师心，走进童心。 “热爱幼教事业，恪守 岗位职责 ，严于律己，团结教师。”这些不是 口号 ，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。 几回回9月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地1边讲道理，1边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。 多少次静待花开，给每1个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。 难忘怀3年时光转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝福声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。
2、最美师行，关爱成长。 1.注重学习，牵手家园，积极组织活动。 教师不是1个职务，而是1个职业，必须具备这个职业所需要的1切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考成为我工作和生活中的习惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、需要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第1时间送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群1张张孩子开心的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是1份信任，更是1种肯定。 2.以身为范，做好自己，教育教学认真。 “努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样1句 名言 ：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水1样。”实际工作中，我努力为孩子们创设1个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注给予帮助。对有特殊情况的孩子，更是给予格外的爱护，帮肋每1位孩子树立起自信心，培养幼儿良好的生活和学习习惯，这对于他们来说，1辈子都是受益的。 让孩子在幼儿园健康快乐的成长，这是作为1线教师应有的职责，每学期初，我都要从孩子兴趣的触点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。并根据主题合理的摆放、内容不断更新、充实，以保证幼儿持之以恒的兴趣。教育活动目标及提供的材料与不同发展水平幼儿的需要有机融合。多次创设的幼儿活动环境在同行中作为楷模。在市局组织的现代化教育技能及青年教师基本功比赛中，我积极参加竞赛活动，并取得了喜人的成绩。在特色园活动中，我开设了公开课向全市幼教同行展示，得到了大家的好评。
3、最美师魂，成就教育。 立志幼教，实现梦想，在积极行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教育网站，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，积极撰写 反思 、论文，注重投稿宣传。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用1切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行2次学习，和老师们1同进步。付出就有收获，目前我学前教育本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成绩完成学业并获得相关证书。近几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画比赛中获12等奖;在年度师德测评中被评为优秀;在全员培训中，被评为南通市优秀学员;在工会活动中，被评为如皋市工会积极份子;今年又喜获“如皋市教学能手”称号。 我挚爱幼儿教育事业，对它，我1往情深，因为它--托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有很多的爱心、耐心、细心!也有人说，幼儿老师要重师德、重言行!还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任!而我，身为平凡的师者，1个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因1句“懂你--孩子!”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀! >>>下1页更多“最美教师事迹材料范文”。
4、幼儿园教师自制教玩具获奖作品
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3、4共4个游戏台面，每个台面主要各有两种玩法。利用随处可见的奶瓶、纸盒、塑料管、竹节等作为材料。（玩法及功能附后） 台顶游戏：风车转转 玩法：幼儿用嘴吹动风车，风车会转动功能：感受风车转动与风的关系，激发幼儿探索兴趣。 台面1游戏：
1、音乐跷跷板玩法：在大象脸的1面幼儿可玩音乐跷跷板游戏，先取滚珠1粒放入金色的管子，滚珠顺管滚下碰撞跷跷板后拉动线端音乐响起。功能：通过有趣的滚珠游戏让幼儿在游戏中感受滚动、惯性、重力牵引的科学原理。
2、颜色套圈玩法：按奶瓶的颜色选择相应色彩的套圈进行投掷游戏功能：培养幼儿的色彩感觉及手眼协调能力 台面2游戏
1、图形宝宝回家玩法：幼儿根据纸盒上的图形，找出与之对应的图形投入盒内。功能：通过有趣的图形投放游戏加深幼儿对形体的认识。
2、竹筒音柱玩法：用铁棒敲击或划拨竹节的侧面，会发出不同的声响，可进行音乐伴奏，同时还可引导幼儿进行高矮的辨别。功能：培养幼儿听音能力及目测能力 台面3游戏
1、蒙眼摸物玩法：打开盒门，幼儿闭着眼睛触摸盒内的物品，猜猜摸到的是什么图形或东西，另外还可拨动盒门上的时钟指针玩认识时间游戏功能：培养幼儿的触摸感觉及加深幼儿对时间的认识
2、玩法说明：。
5、童心幼儿园怎么样
莱阳童心幼儿园怎么样 莱阳童心幼儿园怎么样？这是做父母作为关心的1个问题。而如果你的孩子已经选择莱阳童心幼儿园，作为父母完全可以放心。因为莱阳市童心幼儿园始终把幼儿的身心健康和安全放在工作首位，为幼儿创设了安全、卫生、愉快的生活环境。
1、园内设有全方位的电子监控系统、110联防报警系统、电子对讲门等；
2、有严格的卫生消毒制度。幼儿使用的餐具、口杯、餐桌每餐消毒，并随时保持空气流通、清新；毛巾、玩具随脏随洗，每周消毒；
3、幼儿食用的食品原料来源采用固定的供货单位，并与其签订食品质量安全保障协议书。并严格执行国家卫生标准。 除此之外，莱阳市童心华幼儿园入园前会有1次面试，面试时老师会简单地询问幼儿1些问题，面试流程时间1般为5至10分钟，让宝宝使用礼貌用语会给老师加深印象。 面试常见问题： （1）宝宝叫什么名字? （2）宝贝几岁啦? （3）你喜欢吃什么呀? （4）让孩子随意走几? （5）拿皮球放到筐? （6）让宝宝把玩具归? （7）垃圾应放在哪里呀? （8）平时谁陪着你玩? （9）能自己大小便吗？现在还用纸尿裤吗? （10）家里有谁？ 双流童心飞扬幼儿园怎么样 为宝宝选择幼儿园时，很多父母都会先掌握幼儿园的硬件设施以及软件情况，有的还进行实地考察，从而对幼儿园进行较为系统，全面的评价。 双流童心飞扬幼儿园是1所专业的幼教机构，具有20余年的办园经验。本着“1心1意，加倍呵护”的办园宗旨。致力培养“懂礼优雅，知学善思，自行健康，快乐感恩”的现代儿童。让孩子选择双流童心飞扬幼儿园就读，也是父母最放心的1个选择。 阳逻童心幼儿园怎么样 阳逻童心幼儿园坚持依法办园，以德治园，以国家的教育方针和纲要为指导，以先进的教育理念为依据，以促进儿童发展为根本，培养健康自信、敢于创新、乐观文明的儿童。根据各园课程特色，分别设有欢乐农庄、科技操作间、木艺坊、生活情趣屋、沙盘游戏室、幼儿心理咨询室、绘画室、舞蹈室、PHONICS教室、蒙特梭利教室、感觉统合训练室、淘气堡儿童游戏室、家长沙龙等多功能活动室。 办园理念： 用爱启迪智慧，用心润泽心灵。以人为本，师幼共同成长，和谐发展。 办园目标： 打造民间品牌幼儿园，促进每个孩子富有个性的发展，促进教师专业化成长。 招生年龄： 为满足家长需求开展早期教育，满2岁即可报名入托。 托班：2～3岁 小班：3～4岁 中班：4～5岁 大班：5～6岁 课程设置： 您的孩子将进入1个重视每位幼儿独特性和所有幼儿的多样性的教学系统。教师与每个孩子互动游戏，共同体验快乐。根据国家教育部颁布的《幼儿园课程指导纲要》我园在遵循加德纳多元智能理念的基础上，主要从健康、语言、科学、社会、艺术5大领域对幼儿实施启蒙的、全方位的主题教育活动。欢迎家长前来咨询! 昆山童心幼儿园怎么样 昆山童心幼儿园自创办以来，不断加强师资培训，改善校园环境，提高教学质量，推广先进的国内外教育理念和文化交流。例如：丰富多彩的亲子活动，别具风格的 家长学校讲座培训和家长会，使家长更加深入了解自己孩子的同时，可以和其他家长进行交流；经常组织进行的幼儿教育研讨会，让幼教界的同仁们全方位的进行沟通和切磋的同时，增进园与园之间的相互交流和相互学习。 童心幼儿园正是以1流的硬件设备，1流的专家团队和中西方幼教精英组合的管理团队，1支高学历、高素质，团结进取、爱岗敬业、勤于研究、敢于实践、勇于争先、有爱心的优秀教师队伍。以具有园本特色的“创意课程” （创意生活科技课程、创意演讲与戏剧表演课程、创意美术教学课程、情景教学课程）、母语式双语课程和中国传统文化经典的国学教育课程，创立中国儿童教育的新标准，不断赶超世界儿童教育的最高水准，并逐步成 为行业先锋。 尤其是昆山童心幼儿园全体教职工发扬开拓进取、严谨务实的园风、遵循“1切为了儿童”的宗旨、努力进取、勤奋工作。 近年来，童心幼儿园教师在贯彻《规程》、《纲要》，探索教育规律，开展课题研究，硕果累累。在教育科研科学健康教学方面已逐渐形成自己的办园特色。 办园宗旨：面向未来、求实创新、服务社会、全面育人。 办园思路：为提高幼儿整体素质打好基础，相信每个孩子的发展潜能，促进幼儿的可持续发展。 办园模式：团结奋进、无私奉献、优势互补、发展特色、提高素质。 园 风：开拓进取、严谨务实、敬业创优、文明向上。 童心幼儿园师资队伍稳定，有具有幼教经验的老师、保育员任教。 青岛新加坡童心幼儿园怎么样 青岛新加坡童心幼儿园具有完善的户外体验课程体系，每个自然月按照园本课程安排定制独特的户外体验课程，让孩子们在户外体验丰富的生活技能及广阔见识，拓展幼儿的视野。主要内容有:消防局参观消防员职业体验课程、雕塑艺术观参观课程、运动工场户外体育课程、农场户外采摘课程、超市购物认知课程等等。 教育理念是：珍爱每1个孩子，呵护每1颗童心，让孩子成为最好的自己。培养学生终身学习 的创新精神，让学生在各个领域能取得优异的表现；提供双文化的学习环境，让学生通晓中英语文，立足中华文 化具备世界眼光；培育高尚人格，有社会责任感的好公民。着重促进儿童在肢体、智力、情感、社会与交往和语 言（PIESL）等各方面的成长与发展，因此，孩子的全面发展是幼儿园课程的核心。 童心国际教育集团是来自新加坡最大的精品幼教机构，致力于从事高品质幼教服务的专业公司。 自2009年进驻中国以来，我们以满腔的热情和高度的责任感，勤奋敬业的管理团队和专业的国内外教师，使用纯正的新加坡国际教育模式，力求为中国的家庭创造优质，创新的教育环境。 广源童心幼儿园怎么样 广源童心幼儿园幼儿园多次独立申报全国、省、市科研课题，先后有百余篇论文在全国及省市级刊物发表、研讨会交流、获奖；有数百名幼儿参加全国、省、市美术、音乐大赛，分别荣获
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2、3等奖。本园教师分别被评为省优秀教师、省教学能手、省托幼先进个人；市优秀教师、市托幼先进个人、市百佳教师、市教学能手、市学科带头人、市优秀班主任；区优秀教师、区教学质量先进个人、区科研先进个人、区师德先进个人、区优秀教师、区优秀班主任、区十佳青年教师等。幼儿园先后被评为山东省学前教育先进单位；济南市托幼工作先进单位、济南市巾帼文明示范岗、济南市科研先进单位；天桥区教育工作先进单位、区师德建设先进集体、区领导班子建设先进单位、区安全工作先进单位、区卫生保健工作先进单位、区托幼工作先进单位。 广源童心幼儿园在区教育局领导的高度重视和大力支持下，园内环境设施不断改善，幼儿教玩具不断丰富，教学设施设备逐步完善，班内配有钢琴、彩电、微机、多媒体等教学设备。 教育理念：
1、以儿童发展为本的理念 以儿童为中心，充分尊重、了解、发展每个儿童，从关注儿童群体发展到关注儿童自身个性化发展。
2、尊重儿童科学认知的理念 以儿童科学认知发展为特点，采取灵活多样的教育方法，激发、引领、引导、培养儿童学习兴趣和学习习惯，从传统的‘教’到儿童自主的‘学’。
3、终身受益理念 立足儿童终身发展，以知识为载体，注重培养孩子个性、品格、情感、态度、解决问题的能力，综合能力，为孩子1生发展打下最宽广的基础。特色教育；1体化、思维化、多元化、个性化。 办园愿景：打造最懂孩子心，家长情，员工梦的1流品质幼儿园！ 办园使命：爱心给孩子，放心给家长，舒心给员工。 服务理念：1切服务皆为爱和成长。 工作口号：用心工作，爱心育人，真心服务。 宣传口号：选择童心，拥抱放心。
6、机关幼儿园3年发展规划
经过几代人的坚持不懈的努力与追求，如今的市机关幼儿园已成为1所有1定知名度和教育特色的幼儿园。目前幼儿园面临着发展的关键时期，“要办成1所怎样的幼儿园？要培养怎样的孩子？如何有效达成幼儿园的发展目标与培养目标？”本着传承过去，立足现实，促进发展的精神，特制定本发展规划。
1、园情分析：市机关幼儿园是1所充满童真、童趣的儿童乐园。它创办于1959年，已走过50年发展道路，是z省首批省示范幼儿园。多年以来，市机关幼儿园以“1切为了孩子，为了孩子的未来”为办园宗旨，全园教职工敬业奉献，开拓进取，形成了“团结、敬业、求实、创新”的良好园风，赢得了家长、社会的普遍赞誉，获得了多项荣誉称号。近年来，我园提出“以科研促教研、以教改促发展”的兴园思路，教科研工作已蓬勃开展起来。教师参加省市教学比武、技能技巧、自制教玩具等比赛多次获奖，已有100多篇论文在各级刊物发表或交流。在各级各类幼儿书画、舞蹈及创新大赛中，有200多人次获金、银、铜奖，近百名幼儿被市妇联、市教育局评选为“健康儿童”，培养造就出了1批又1批“健康、活泼、聪慧”的幼苗。面临优势：
1、在各级领导的关心下，在社会各界的大力支持下，幼儿园保育、教育质量不断提高，社会声誉越来越好，办园已具明显特色，被誉为面临挑战：幼儿园办园目标：促进每个孩子富有个性的发展，在园3年、受益终身。（2）教师队伍建设（3）日。
